本专业知识考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校药剂等专业的教学指导方案和山东省中等职业学校的教学实际为编写依据，以教育部职成教司教学与教材处和山东省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中与医药类专业有关的教材为主要参考教材编写而成。
本考试说明主要包括医药类专业开设的人体学基础、药物学基础、病原微生物与免疫学基础、病理学基础、内科、外科、妇产科等专业核心课程中的相关知识，主要测试考生理解和掌握有关基本理论、基础知识和基本方法的程度，以及综合运用这些理论、知识、方法解决实际问题的能力。
一、考试范围和要求(一)人体学基础1.人体的基本结构与功能(1)掌握常用的解剖学方位术语、生命活动的基本特征。(2)掌握人体功能活动的调节；理解机体与环境。(3)掌握细胞的结构和细胞膜的物质转运功能；了解主要细胞器的功能。(4)理解静息电位和动作电位的概念；了解静息电位和动作电位的产生机制。(5)掌握被覆上皮的分类和分布；理解被覆上皮的特点；了解腺上皮和腺。(6)掌握结缔组织的分类、疏松结缔组织的组成及功能；理解致密结缔组织、脂肪组织和网状组织的组成及功能；了解软骨组织和骨组织。(7)掌握血液的组成、血浆渗透压形成及影响因素，血细胞的正常值、形态结构及功能；了解血细胞的发生。(8)掌握血液凝固的基本步骤、ABO血型分型及依据、输血原则；了解纤溶系统、Rh血型系统。(9)理解肌组织的分类；了解骨骼肌、心肌和平滑肌的结构特点。(10)掌握突触；理解神经元结构、分类；了解神经胶质细胞、神经末梢的分类及功能。(11)理解皮肤的组织结构和附属器。2.运动系统(1)掌握全身各骨的名称、位置及主要骨性标志；理解运动系统的组成，骨的形态和构造，椎骨、胸骨、肩胛骨、肱骨、尺骨、棧骨、骼骨、股骨、胫骨的主要形态特点。(2)掌握关节的基本结构和运动，椎骨间连接，肩关节、髓关节、膝关节、肘关节的组成及特点，胸廓的组成、整体观及运动，骨盆的组成、分界及男女骨盆区别；理解关节的辅助结构，腕关节、踝关节、额下颌关节的组成及特点；了解颅骨的名称及位置、整体观，足弓的结构及功能。(3)掌握骨骼肌的构造，膈的位置、形态特点与功能；理解骨骼肌的辅助结构、腹肌及腹肌形成的特殊结构；了解主要躯干肌、四肢肌的位置及作用。3.消化系统(1)掌握消化系统的组成，上、下消化道的概念，胸部的标准线和腹部分区；理解消化管壁的微细结构；理解消化、吸收的概念。(2)掌握牙的形态、构造及舌的形态；理解牙周组织；了解唇、颊、腭、舌的构造，唾液腺。(3)掌握咽的分部及特点；理解咽的位置；了解咽淋巴环。(4)掌握食管的位置、分部和三处生理性狭窄及临床意义；了解食管壁的微细结构。(5)掌握胃的形态、分部、位置，胃液的成分、作用和胃的运动；理解胃的毗邻；了解胃壁的微细结构特点。(6)掌握小肠分部和小肠黏膜的结构特点；理解小肠的运动和食物的吸收；了解空肠与回肠的区别。(7)掌握阑尾的位置和麦氏点的概念，直肠的特点；理解肛管的形态特点。(8)掌握肝、胰的位置、形态结构，输胆管道，胆汁、胰液的成分和作用；理解胰内分泌部分泌的激素。(9)理解腹膜与腹膜腔的概念，腹膜形成的结构；了解腹膜与脏器的关系。4.呼吸系统(1)掌握呼吸系统的组成，上、下呼吸道的概念，左、右主支气管的结构特点及临床意义；理解鼻腔的形态特点，鼻旁窦的组成及开口部位，喉腔的分部及各部结构特点，气管的分部；了解外鼻、构成喉各软骨的形态特点。(2)掌握肺的位置、形态及体表投影；理解肺的微细结构。(3)掌握呼吸的全过程、肺容量、肺通气、气体交换和运输的基本环节，氧气、二氧化碳在血液中的运输形式以及影响肺换气的因素；理解呼吸运动的调节。(4)掌握壁胸膜的体表投影；理解胸膜腔负压的形成及生理意义；了解胸膜分部、胸膜腔的概念、纵隔的概念及分部。5.泌尿系统(1)掌握泌尿系统的组成；了解泌尿系统的功能。(2)掌握肾的位置、形态，肾区的概念；理解肾的剖面结构及微细结构；了解肾的被膜、球旁复合体的组成及功能。(3)掌握膀胱容量、位置，膀胱三角的概念，女性尿道形态特点；理解输尿管三处狭窄的位置及临床意义；了解膀胱的微细结构及毗邻。(4)掌握尿生成的过程及影响尿生成的因素，理解正常的尿量、多尿、少尿和无尿的概念；了解排尿反射、排尿异常。6.生殖系统(1)掌握男性生殖系统的组成，男性尿道的长度、分部、狭窄和弯曲；理解睾丸的位置、结构特点和功能；了解附睾的位置，输精管、射精管的位置，前列腺、精囊、尿道球腺的位置及功能；了解雄激素的生理作用。(2)掌握女性生殖系统的组成，子宫的位置、形态及分部，子宫内膜周期性变化与卵巢周期性变化的关系；理解卵巢的位置、形态、结构和功能，输卵管的分部，子宫的固定装置；理解雌激素和孕激素的生理作用；了解阴道的形态结构特点。(3)掌握会阴的概念；理解乳房的位置及内部构造。7.脉管系统(1)掌握脉管系统的组成；理解大、小循环。(2)掌握心的位置、形态，心腔的结构及其体表投影，心的泵血功能及影响因素；理解第一、二心音的特点和形成原因；理解心的传导系统、心的血管、心包、心肌的生理特性；了解心肌细胞的生物电现象；了解心电图各波形的意义。(3)掌握动脉血压的形成、正常值及影响因素，中心静脉压、有效滤过压的概念；理解主动脉行程、主要分支及分布；了解肺循环的血管、血管的分类及结构特点。(4)掌握上、下肢浅静脉及临床意义，肝门静脉系及侧支循环；理解微循环的概念和组成，组织液的生成与回流，静脉血压及影响静脉回心血量的因素；了解全身主要静脉的名称。(5)理解淋巴系统的组成，脾的位置及功能；了解淋巴管道和淋巴组织。8.能量代谢与体温(1)掌握基础代谢率；理解能量的来源及影响能量代谢的因素。(2)掌握体温的正常值、生理波动及测定方式；理解机体产热与散热；了解体温的调节。9.感觉器(1)掌握眼球内容物、视力和视野的概念；理解眼球的结构及功能、眼视物时的调节和屈光异常；了解眼副器。(2)理解外耳和中耳的结构；了解内耳的结构、听觉和位置觉感受器的位置。10.神经系统(1)掌握神经系统的分部，常用术语，反射中枢及其作用；理解特异性投射系统和非特异性投射系统。(2)掌握脊髓的位置及外形；理解脊髓的内部结构，牵张反射的概念、类型和意义；了解脊髓的功能。(3)掌握脑的分部，脑干的分部，内囊的概念、位置、分部、通过结构及临床意义；理解间脑分部，大脑皮层的主要功能区，去大脑僵直和小脑的功能；了解脑干的外形，脑干内部结构及功能。(4)掌握硬膜外隙、蛛网膜下隙的概念；理解硬膜的位置及特点，脑脊液的循环途径；了解脊髓和脑蛛网膜及软膜、血管。(5)理解脊神经的组成，各神经丛的位置、组成和主要分支分布，胸神经前支的节段性分布；了解各主要神经的行程。(6)掌握各脑神经的序号、名称；理解各脑神经的性质、连脑部位；了解主要脑神经的分布范围。(7)理解内脏神经的分部，内脏运动神经的特点，牵涉痛的概念及临床意义；了解交感神经与副交感神经的区别，各神经纤维的走向及分布概况。(8)掌握突触传递的特征，自主性神经递质的种类和受体。(9)掌握锥体系；理解各感觉传导通路；了解锥体外系的功能。11.内分泌系统(1)了解激素的概念和激素作用的一般特征。(2)理解生长激素的作用；了解垂体分泌的激素。(3)掌握甲状腺的形态、位置和甲状腺激素的作用；了解甲状旁腺的位置及分泌的激素，了解甲状旁腺素和降钙素的生理作用。(4)理解肾上腺分泌的激素、糖皮质激素的作用及分泌调节。(5)理解胰岛素的生理作用。(二)病理学基础1.细胞、组织的适应、损伤与修复(1)掌握萎缩的概念、原因和分类；理解肥大、增生和化生的概念及临床意义。(2)掌握变性的概念、常见变性的种类及病理变化。(3)掌握坏死的概念和病理变化；掌握坏死的类型、结局。(4)掌握肉芽组织的形态结构、功能；理解细胞的再生能力。(5)掌握皮肤创伤愈合的类型及特点，骨折愈合的基本过程；理解创伤愈合的影响因素。2.局部血液循环障碍(1)理解静脉性充血的概念、原因和结局。(2)掌握慢性肺淤血、慢性肝淤血的病理变化。(3)掌握血栓形成的概念和条件；理解血栓形成的过程和类型。(4)理解血栓的结局和血栓对机体的影响。(5)掌握栓塞的概念、类型和栓子运行的途径。(6)掌握梗死的概念、原因和类型。3.炎症(1)掌握炎症的概念、炎症局部组织的基本病理变化。(2)掌握炎症的病理分类及特点；了解炎症的局部表现、全身反应以及急性炎症的结局。4.肿瘤(1)掌握肿瘤的概念、肿瘤的异型性、肿瘤的生长特点及扩散方式。(2)掌握良性肿瘤和恶性肿瘤的区别，癌与肉瘤的区别；理解癌前病变、原位癌的概念。5.水、电解质代谢紊乱(1)掌握脱水、水肿、高钾血症、低钾血症的概念及常见原因。(2)理解常见水肿的类型及病变特点，脱水、高钾血症、低钾血症对肌体的影响及防治原则。6.休克(1)掌握休克的概念、原因、分类，休克的发展过程及微循环变化。(2)理解休克时机体代谢、功能的变化。7.发热、缺氧(1)掌握发热的概念及发热时机体功能代谢的变化。(2)掌握缺氧的概念；理解缺氧的类型、原因。8.常见疾病(1)掌握肺炎的病因、病理变化和病理临床联系。(2)掌握原发性肺结核病的病理变化；理解原发性与继发性肺结核病的区别，继发肺结核的类型。(3)掌握风湿病的基本病理变化；理解风湿病的病因及风湿性心脏病的病理变化。(4)掌握高血压病的病理变化。(5)掌握动脉粥样硬化的基本病理变化；理解动脉粥样硬化的病因和发病机制。(6)掌握消化性溃疡的病理变化和病理临床联系；理解消化性溃疡的病因、发病机制及并发症。(7)掌握门脉性肝硬化的病理变化和病理临床联系；理解门脉性肝硬化的病因及发病机制。(三)药物学基础1.基本概念与基本理论(1)理解药物的基本作用、作用类型和作用机制，各种药物剂型的概念、特点；了解各种给药途径吸收的部位和特点。(2)了解药物血浆半衰期及其意义。(3)掌握影响药效的因素与合理用药原则。2.传出神经系统药(1)掌握毛果芸香碱、新斯的明的作用和应用、主要不良反应。(2)掌握阿托品的作用、应用、主要不良反应及防治、禁忌证。(3)掌握肾上腺素、去甲肾上腺素、异丙肾上腺素的作用、应用、主要不良反应及防治。(4)理解抗肾上腺素药的分类、作用、应用、主要不良反应。(5)了解传出神经系统受体类型、分布及其生理效应。3.呼吸系统药物(1)掌握可待因的作用、应用和不良反应；理解外周性镇咳药的特点。(2)掌握平喘药物的分类，代表药物、作用、应用及不良反应。(3)理解祛痰药的分类，代表药物、不良反应及注意事项。4.中枢神经系统药(1)掌握地西泮的作用、应用及主要不良反应。(2)掌握氯丙嗪的作用、应用及主要不良反应。(3)掌握吗啡、哌替嗟的作用、应用、不良反应、禁忌证。(4)掌握阿司匹林的作用、应用、不良反应。(5)理解解热镇痛抗炎药的作用机制、作用特点及注意事项。5.心血管系统药(1)掌握抗高血压药的分类、作用、应用、不良反应。(2)掌握硝酸甘油的作用、应用、不良反应。(3)掌握强心昔的作用、作用机制、应用、不良反应及防治。(4)了解抗心律失常药的分类、代表药物。(5)理解调血脂药物的分类及代表药物，临床应用及不良反应。6.利尿药、子宫平滑肌兴奋药(1)掌握各类利尿药的作用、作用机制、应用及不良反应。(2)掌握催产素、麦角新碱的作用、应用、不良反应及注意事项。7.抗组胺药和抗消化性溃疡药(1)理解苯海拉明的作用、应用、不良反应和用药注意事项；了解第一代、第二代H，受体阻断药特点。(2)掌握抗消化性溃疡病药的分类及代表药。8.血液造血系统药(1)理解促凝血药维生素K、氨甲苯酸的作用、应用。(2)掌握抗凝血药、抗血栓药的作用、应用、不良反应及防治。(3)掌握抗贫血药的作用、应用及不良反应。9.激素类药(1)掌握糖皮质激素类药的作用、应用、不良反应、给药方法。(2)理解胰岛素及其制剂的作用、分类和特点、不良反应及注意事项。(3)理解抗甲状腺药的作用、应用、不良反应及注意事项。(4)了解口服降血糖药物的类型、作用特点及代表药物。10.抗微生物药(1)掌握青霉素类、头抱菌素类、大环内酯类、氨基糖昔类、喳诺酮类的常用药物、抗菌谱、作用机制、应用、不良反应及用药注意事项。(2)掌握合成抗菌药的分类、作用、应用、不良反应和作用机制。(3)理解抗结核病药的作用、应用、主要不良反应及应用原则。(四)病原微生物与免疫学基础1.微生物学(1)掌握微生物的概念、特点和分类。(2)掌握细菌的基本结构、革兰氏阳性菌和革兰氏阴性菌细胞壁的区别、细菌的特殊结构及功能；理解细菌的测量单位、基本形态、细菌生长繁殖的条件，细菌的合成代谢产物及意义；了解细菌在液体培养基中的生长现象。(3)掌握消*、灭菌、无菌及无菌操作的概念；理解正常菌群、条件致病菌、医院感染的概念，常用物理消*灭菌法及应用；了解正常菌群的生理意义，正常菌群转变成条件致病菌的特定条件，医院感染。(4)掌握细菌的致病因素，内*素与外*素的主要区别；理解细菌感染的类型和临床上常见的全身感染的类型。(5)掌握金*色葡萄球菌、链球菌属的主要生物学特性、致病物质及所致疾病。(6)掌握埃希菌属、沙门菌属、志贺菌属和霍乱弧菌的主要生物学特性、致病物质及所致疾病。(7)掌握破伤风梭菌的形态特点、致病条件、致病物质、所致疾病和防治原则。(8)掌握结核分枝杆菌的主要生物学特性、免疫特点；理解结核菌素试验和防治原则。(9)掌握病*的结构、化学组成、增殖方式及抵抗力特点；理解病*的感染方式和致病性。(10)掌握流感病*的核酸类型、抗原分型、变异与流行性的关系；理解SARS病*的核酸类型、传播途径和诊断方法。(11)掌握HBV的核酸类型、传播途径、抗原抗体系统和乙肝五项检测结果的临床分析和防治原则。(12)掌握HIV传播途径及防治原则；理解狂犬病*的防治原则。(13)理解常见致病真菌的类型；了解浅部真菌感染的防治原则。2.免疫学(1)掌握免疫的概念和功能。(2)掌握抗原的概念、性能；理解抗原的特异性和医学上重要的抗原。(3)掌握免疫球蛋白的概念、结构，免疫球蛋白的生物学功能及五类免疫球蛋白的主要特性。(4)理解免疫系统的组成；了解T淋巴细胞和B淋巴细胞的主要表面分子。(5)掌握非特异性免疫的组成；理解体液免疫和细胞免疫抗感染的特点。(6)掌握免疫应答的概念、免疫应答的基本过程和抗体产生的一般规律。(7)掌握超敏反应的概念、I型超敏反应的特点、发生机制、常见的疾病和防治原则；理解II型、HI型、IV型超敏反应的发生机制和常见的疾病。(8)掌握人工主动免疫和人工被动免疫的比较。(五)内科、外科、妇产科1.循环系统疾病(1)掌握心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压和原发性下肢静脉曲张的主要病因、临床表现、诊断、辅助检查、治疗原则。(2)理解心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压和原发性下肢静脉曲张的发病机制及治疗措施。(3)了解心力衰竭、心瓣膜病、冠心病、心律失常、原发性高血压和原发性下肢静脉曲张的鉴别诊断。2.呼吸系统疾病(1)掌握慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎的主要病因、临床表现、诊断、辅助检查、治疗原则。(2)理解慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎的发病机制及治疗措施。(3)了解慢性阻塞性肺疾病、慢性肺源性心脏病、支气管哮喘、肺炎的鉴别诊断。3.消化系统疾病(1)掌握慢性胃炎、消化性溃疡、肝硬化、急性胰腺炎、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、胆道疾病、痔等疾病的分类、主要病因、临床表现、诊断、辅助检查、治疗原则。(2)理解慢性胃炎、消化性溃疡、肝硬化、急性胰腺炎、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、胆道疾病、痔等疾病的发病机制及治疗措施。(3)了解慢性胃炎、消化性溃疡、肝硬化、急性胰腺炎、急性化脓性腹膜炎、肠梗阻、腹股沟斜疝、急性阑尾炎、胆道疾病、痔等疾病的鉴别诊断。4.神经系统疾病(1)掌握急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的主要病因、临床表现、辅助检查、诊断、治疗原则。(2)理解急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的发病机制及治疗措施。(3)了解急性脑血管疾病、癫痫、颅内压增高、颅脑外伤的鉴别诊断。5.内分泌系统疾病(1)掌握甲状腺功能亢进症、糖尿病的常见主要病因、临床表现、辅助检查、诊断、治疗原则。(2)理解甲状腺功能亢进症、糖尿病的发病机制及治疗措施。(3)了解甲状腺功能亢进症、糖尿病的鉴别诊断。6.血液系统疾病(1)掌握缺铁性贫血、急性白血病的主要病因、临床表现、辅助检查、诊断和治疗原则。(2)理解缺铁性贫血、急性白血病的发病机制及治疗措施。(3)了解缺铁性贫血、急性白血病的鉴别诊断。7.创伤(1)掌握机械性损伤、烧伤、腹部损伤、骨折、关节脱位、颈椎病、腰椎间盘突出症的临床表现、诊断及治疗原则。(2)理解机械性损伤、烧伤、腹部损伤、骨折、关节脱位、颈椎病、腰椎间盘突出症的病因、发病机制。8.肿瘤(1)掌握食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌、膀胱癌、肾癌、甲状腺癌的分类、病因、主要临床表现、辅助检查、临床诊断及治疗原则。(2)理解食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌、膀胱癌、肾癌、甲状腺癌的发病机制及治疗措施。(3)理解食管癌、胃癌、原发性肝癌、结肠癌、直肠癌、原发性肺癌、乳腺癌、膀胱癌、肾癌、甲状腺癌的鉴别诊断。9.感染(1)掌握外科感染的特点、浅部化脓性感染、急性乳腺炎、全身性感染、特异性感染的临床表现、辅助检查、诊断及治疗原则。(2)理解浅部化脓性感染、急性乳腺炎、全身性感染、特异性感染的病因和发病机制。10.妇产科⑴产科①掌握妊娠诊断、临产诊断；掌握流产、异位妊娠、产后出血的病因、临床表现及治疗措施。②理解产前检查的内容，前置胎盘、胎盘早剥、妊娠期高血压疾病的临床表现及治疗措施。③了解正常分娩的临床经过及处理、正常产褥母体的变化、处理及保健。(2)妇科①掌握阴道炎、宫颈癌、子宫肌瘤病人的临床表现、诊断和治疗原则。②理解功能失调性子宫出血、葡萄胎、慢性宫颈炎、卵巢肿瘤和子宫内膜癌病人的临床表现和治疗原则。③了解药物避孕和工具避孕的避孕原理和适应症。二、试卷结构1.试题内容比例人体学基础 （约35%）病理学基础 （约10%）药物学基础 （约15%）病原微生物与免疫学基础 （约10%）内科、外科、妇产科 （约30%）2.试题题型比例选择题 （50%）简答题、识图题、综合分析题 （50%）3.试卷难易程度比例基础知识 （约50%）灵活掌握 （约30%）综合运用 （约20%）医药类专业技能考试说明本专业技能考试说明以山东省教育厅制定的中等职业学校药剂等专业的教学指导方案和中华人民共和国职业技能鉴定规范(行业规范)为依据，结合山东省中等职业学校教学的实际制定。
本考试说明包含医药类专业中7个技能考试项目，主要测试考生运用有关基础知识和基本方法解决实际问题的能力，能够恰当使用设备和用具，熟练完成操作任务的专业基本技能，以及安全操作、职业规范、节能环保、以患者为中心的意识和职业道德行为。
项目一现场心肺复苏术1.技术要求(1)能熟练完成心肺复苏前的准备工作，并对操作环境、患者状态进行评估。(2)能正确使用心肺复苏模型，完成心肺复苏操作。(3)心脏按压位置准确，用力适宜，按压时手臂伸直，垂直向下用力。(4)人工呼吸时，每次吹气量及速度适宜，吹气时间持续2秒以上，用力均匀。(5)评估复苏后的状况。(6)技能操作准确熟练，考生具有较强的随机应变能力。2.考核资源(1)环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。(2)仪器设备：心肺复苏模拟人(不规定统一型号、无须打印抢救结果)、诊断床(也可在地板上)、脚凳、人工呼吸膜(也可以用纱布)、笔、2个垃圾桶。3.操作规范要求(1)操作前用物准备符合要求，无遗漏。(2)考生能在规定时间内完成心肺复苏操作。(3)应变能力强，操作准确、快速、有序。4.职业素质要求(1)服从监考人员安排，保持考场秩序。(2)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(3)仪表大方，举止端庄，动作敏捷，从容镇静。(4)操作中表现出良好的爱伤观念。项目二一般体格检查1.技术要求(1)能熟练完成体格检查中一般检查前的准备工作，并对患者状况进行评估，选择适宜的检查方法。(2)能熟练、规范地进行体格检查中一般检查的技术操作。(3)能正确使用体温计、血压计、听诊器等检查工具。2.考核资源(1)环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。(2)仪器设备：诊查床、体温计(置于清洁容器内)、汞柱式血压计、听诊器、纱布、笔、记录单、计时表、盛有消*液的容器(盛放使用过的体温计)。(3)病人准备：标准化病人。(4)考生自备：白色隔离衣、手表。3.操作规范要求(1)检查前用物准备符合要求，无遗漏。(2)能在规定时间内完成一般体格检查。(3)操作熟练、规范，步骤正确。(4)测量数据准确。4.职业素质要求(1)服从监考人员安排，保持考场秩序。(2)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(3)仪表大方，举止端庄。(4)能与患者进行有效的沟通，语言规范、礼貌。(5)操作中关心体贴患者。项目三关节活动度评定及偏瘫患者良肢位摆放1.技术要求(1)能完成关节活动度评定及偏瘫患者良肢位摆放前的准备工作。(2)能熟练进行人体四肢大关节的关节活动度测量。(3)能正确进行偏瘫患者良肢位摆放。(4)能熟练、准确地进行技能操作，体现爱伤观念。2.考核资源(1)环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。(2)仪器设备：治疗床、通用量角器、普通枕头、长形大方枕、方形小软枕、沙袋、毛巾。(3)病人准备：标准化病人。3.操作规范要求(1)能严格遵守各项操作原则，规范操作。(2)能在规定时间内完成各项操作。(3)能正确使用关节活动度测量工具和良肢位摆放用品。(4)操作完毕将用品放回原处、摆放整齐。4.职业素质要求(1)服从监考人员安排，保持考场秩序。(2)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(3)考生仪表大方，举止端庄。(4)考生能与患者进行有效的沟通，语言规范、礼貌。项目四无菌技术1.技术要求(1)能正确表述无菌操作的环境要求，并准备用物。(2)能使用洗手液进行六步洗手法洗手。(3)根据隔离原则，能正确穿、脱隔离衣。(4)能正确戴、脱无菌手套。(5)考生操作准确、熟练，无菌观念强，动作大方得体，走动少，体现节力原则。2.考核资源(1)环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。(2)仪器设备：无菌手套、手消*液、隔离衣、圆帽、避污纸、垃圾桶、挂衣架、夹子。3.操作规范要求(1)操作前用物准备符合要求，无遗漏。(2)修剪指甲，洗手，戴口罩，着装发型符合考试要求。(3)操作过程不能违反无菌技术操作原则，能按照操作程序在规定时间内熟练完成。4.职业素质要求(1)服从监考人员安排，保持考场秩序。(2)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(3)仪表大方，举止端庄。项目五中药性状鉴定1.技术要求(1)能严格按中药性状鉴定的程序规范操作。(2)能在规定时间内正确写出中药材或饮片的名称。2.考核资源(1)环境准备：环境整洁，室温、光线适宜。(2)仪器设备：①药材与饮片：考试范围涵盖《中国药典》(年版)收载的、临床常用的味中药材或饮片(见表1)。表1中药鉴定品种目录
类别品种根及根茎类中药(71种)细辛、狗脊、大*、何首乌、牛膝、太子参、威灵仙、川乌、附子、白芍、*连、延胡索、板蓝根、甘草、*茂、人参、红参、西洋参、三七、白芷、当归、前胡、川芍、防风、柴胡、龙胆、紫草、丹参、*苓、玄参、熟地*、巴戟天、桔梗、*参、木香、白术、苍术、泽泻、半夏、石菖蒲、百部、郁金、天麻、虎杖、银柴胡、白头翁、草乌、赤芍、升麻、苦参、葛根、北沙参、天花粉、浙贝母、*精、玉竹、天冬、麦冬、知母、山药、莪术、姜*、远志、拳参、独活、羌活、秦充、香附、胡*连、茜草、续断皮类、茎木类中药(15种)苏木、钩藤、降香、大血藤、鸡血藤、桂枝、牡丹皮、厚朴、肉桂、杜仲、*柏、白鲜皮、香加皮、地骨皮、桑白皮花、叶类中药(13种)淫羊蕾、大青叶、番泻叶、紫苏叶、桑叶、辛夷、野菊花、金银花、款冬花、红花、旋覆花、菊花、蒲*果实及种子类中药(37种)五味子、木瓜、苦杏仁、决明子、补骨脂、吴茱萸、蛇床子、山茱萸、连翘、梔子、槟榔、砂仁、豆蔻、孽苗子、桃仁、郁李仁、乌梅、金樱子、沙苑子、枳实、酸枣仁、使君子、菟丝子、牵牛子、夏枯草、王不留行、肉豆蔻、地肤子、柏子仁、女贞子、蔓荆子、牛莠子、益智、胖大海、惹茵仁、车前子、瓜萎皮全草类中药(16种)麻*、金钱草、广蕾香、荆芥、薄荷、青蒿、石斛、紫花地丁、益母草、香蕾、肉放蓉、茵陈、佩兰、锁阳、蒲公英、小蓟其他类中药(8种)茯苓、猪苓、灵芝、乳香、没药、五倍子、海金沙、芦荟动物药类中药(15种)石决明、全蝎、土鳖虫、蛤飢、乌梢蛇、地龙、水蛭、牡蛎、僵蚕、龟甲、鳖甲、海马、海龙、海螺蛆、螟蚣矿物药类中药(5种)朱砂、自然铜、滑石、石膏、赭石②器具：秒表、烧杯、酒精灯、锤子、钳子、滴瓶、镶子、打火机、玻璃棒、锡纸、塑料水桶、暖瓶、大瓷盘、小瓷盘、放大镜、标签纸、油性记号笔。3.操作规范要求(1)从味药材或饮片中随机抽取60味进行考核。考生对随机抽取的一组(60味)药材或饮片进行鉴别，并在规定时间内写出药材或饮片的名称。(2)中药名称以版《中国药典》的正名正字为准。药典作为单一品种收载的中药炮制品，必须按单列的名称书写。同一中药不同炮制品写出中药名称即可。(3)药名书写清晰，无错别字。4.职业素质要求(1)服从监考人员安排，维护考场秩序。(2)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(3)鉴定后应将所有用过的物品擦拭干净，放回原位，台面整洁。(4)具有科学、严谨、一丝不苟的工作作风。项目六西药药品调剂1.技术要求(1)能规范进行收方、审方、调配、复核、发药等药品调剂操作。(2)能正确处理处方审核中发现的问题。(3)能准确交代药品剂量、用法。(4)能正确交代药品的主要不良反应、用药注意事项及储存要求。(5)“四查十对”执行到位，动作大方得体。2.考核资源(1)环境准备：模拟药房，环境整洁、舒适，室温、光线适宜。(2)仪器设备：处方、药品(解热镇痛药、镇咳祛痰平喘药、镇静催眠药、抗心绞痛药、抗高血压药、抗微生物药、泻药与止泻药、抗消化性溃疡药、抗过敏药、口服降血糖药、激素类药)、药品货架、调剂台、药品分类标识、调剂篮、包装袋、药匙、签字笔。3.操作规范要求(1)操作前应做好卫生清理，并查看所用器具及药品是否准备到位。(2)操作规范、熟练、有条不紊。(3)能按照药品调剂程序在规定时间内完成操作。4.职业素质要求(1)服从监考人员安排，保持考场秩序。(2)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(3)能主动与服务对象进行沟通，语言规范、礼貌。(4)操作后物归原处，台面整洁。项目七换药技术1.技术要求(1)能正确表述无菌操作的环境要求，并准备用物。(2)能使用洗手液进行六步洗手法洗手。(3)能正确操作换药过程和注意操作中的无菌原则。(4)考生操作准确、熟练，无菌观念强，动作大方得体。2.考核资源(1)环境准备：环境整洁、舒适，室温、光线适宜。(2)仪器设备：换药车、无菌换药包、药物(根据伤口具体情况而定)、敷料、胶布(绷带)、棉球、治疗巾、弯盘、手消*液、垃圾桶、蟲杯、持物钳、无菌罐等。3.操作规范要求(1)操作前用物准备符合要求，无遗漏。(2)修剪指甲，洗手，戴口罩，着装发型符合考试要求。(3)操作过程不能违反无菌技术操作原则，能按照操作程序在规定时间内熟练完成。4.职业素质要求(1)服从监考人员安排，保持考场秩序。(2)服装、鞋帽整洁，符合职业要求。(3)仪表大方，举止端庄。(4)操作中体现爱伤观念和人文关怀。-END-预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇