教学要体现素质教育的精神就要以学生为主体，充分挖掘学生的潜能。然而学生的知识水平和思维能力各不相同，客观存在的差异性，区别对待和进行教学，以便促使每个学生得到最优发展;实行多种教学并存，教师在教学模式下根据对课堂知识学生的掌握程度实施分层教学，从而促进学生的进步，有效地提高了语文的教学质量。
总会在国际比赛的现场体会到作为中国人的自豪，鲜艳的五星红旗在观众席中挥舞；运动员那一袭红色服装更是在比赛中牵动着许多人的心。
4、大补阴丸，*柏、熟地各15G，知母、龟板各12G，猪脊髓1匙（蒸熟兑服），银花30G，荔枝核20G。水煎服，每日1剂，10天为1疗程。功能滋阴清热，活血祛瘀，理气止痛。治疗及慢性附睾炎效果很好。