中科白癜风微信账号“望神”的第一步就是充分关注学生的写字、执笔姿势，从原本的口头提醒到培养学生真正树立起“提笔即练字”的意识。每次提笔前，我请学生互相“望一望，做做对方的小镜子”，看看有没有做到“三个一”、“八个字”。虽然十分钟的书写时间说长不长，说短不短，但始终保持高度的兴趣和注意力对于低段的孩子来说也不容易。针对这个情况，我采用的做法有巧边顺口溜、妙用形象语、善用多媒体等。。这样的做法是充分抓住了低年级学生喜爱儿歌的心理，以此调动了写字兴趣。
[4] 吴恒玉. 高职“电子技术实践”教学改革与实践[J].电气电子教学学报2008， 30（4）： 118-119.
30、别拿你那不成行的语言、来攻击我排山倒海的文字。
